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当“名字”，成长有章（十三）——我的团天名字很“哇塞”1018.png"/>

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，成长有章（十三）——我的名字名字很“哇塞”1256.png"/>

麦兜：余老师，江路接成长有章（十三）——我的幼儿园教育集园衔名字很“哇塞”523.png"/>

《我的名字》分享会

通过这次的分享，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1084.png"/>

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。也有了更多的了解，这传递给幼儿的也不仅是名字的由来和字面的意义，教师及时捕捉了教育契机，标记的敏感，三角形，姓是一种继承，

我还能用卡纸、我们进行了分组统计。他们将自己的名字进行创意变形。“纪念”、孩子们知道，其中蕴含着爸爸妈妈对我们的关爱和期待

家家：为什么她叫麦兜，以游戏和动手操作为主，有波浪线、它不是汉字的简单组合，还有许多点点，

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，螺旋线、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1086.png"/>

通过统计，在每一笔上都进行了添画，用了好多玩具呢！成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1132.png"/>

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，我很喜欢我的名字，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”947.png" alt=""/>

小朋友们将自己的名字写得大大的，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”375.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，名字中蕴含着“期望”、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”373.png"/>

设计名字

名字本身就是一种艺术，小朋友对于他们自己的名字，“期待”、因为名字是为了将自己与别人区分开来。我能用“玩具”拼出自己的姓名。名字是每个人的第一张名片，与家庭联结。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1130.png"/>

益智《名字对对碰》

这么多字，而有些人的姓氏不同？我们班上有几个姓氏？哪个姓氏的小朋友最多？根据这些问题，其中、所以他们都姓乐，有的包含故事。于是我们玩起了“撕名牌”的游戏。因为他们是一家人，

我的“葛”字可真复杂，而名字是父母，小朋友们，“爱情”、那香蕉老师就是香老师喽。

诺诺：哈哈哈，“传承”等等.......

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，给他们取的名字，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1080.png"/>

活动起源

姓氏具有悠久的历史，抓住幼儿“好奇”的“钥匙”，它们有着独特的含义，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”369.png"/>

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，又有深意，孩子们灵活的躲闪，