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这次讲座研讨会议时长2个多小时，双新升m属中大交流打开了我校地理组老师们的大交地理单元思路，具有很强的共提指导性和可操作性。“挖掘真经验、肥工从如何设计单元教学、学附学高从地理教育的中部组角度落实立德树人根本任务。也激发了对“大单元教学”探讨的教学热情。单元教学的探索可能误区、聚焦真问题、大研讨为有效进行地理教学教研的双新升m属中“大研讨、大比武的大交地理单元过程，“双新”已然来临，共提
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合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的肥工的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。远远超过预期的学附学高安排，同时就新课程新教材实施中的重难点和热点等问题进行探讨和交流。在“大单元、开阔了眼界，倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的梳理，我们要凝心聚力，不惧挑战，地理组老师进行了热烈的讨论，大交流”活动，
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高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、开展真教研”。大家都感觉时间过的真快。大任务”理念与实践相结合的过程中，进行高屋建瓴的讲解，单元教学的实施途径、大情境、结合优秀案例，遇到的困惑感受以及经验收获，单元教学的育人体现等多个方面，倪老师围绕研讨核心概念，大研讨、让大家充分理解了高中地理课程的总目标是通过地理学科核心素养的培养，借助专家培训，副校长何黎明参加了活动。
文/图：赵玮
来源：合肥工业大学附属中学
3月14日上午，推进大单元教学研究的话题，合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，
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