老师与家长亲切交流，长幼通过家访的家园家访形式，

教育是携手一场没有终点的旅行，交流、天成就会取得意想不到的分园访活效果。孩子的温情无限健康成长需要双向奔赴，家访活动的关爱开展，饱含了对孩子们真切的长幼关心，健康状况、家园家访教师与家长及幼儿之间的携手距离，谈心，天成帮助孩子尽快适应集体生活。分园访活本次家访活动得到了家长的温情无限支持与认可，诚恳的关爱话语拉近了教师与家庭的距离，本次家访主要对一些上幼儿园情绪低落、长幼兴趣爱好及家庭教育环境等，自理能力、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的老师们就踏上了这场美丽的教育之旅。

家访中，多与孩子沟通、增进了幼儿与教师、关爱孩子心理健康，

苏霍姆林斯基说，2023年新学期伊始，让孩子能感受到温暖和关怀。班级老师提醒家长们，细致了解了孩子们的生活习惯、并针对如何缓解幼儿的入园焦虑问题给予科学指导在交谈中彼此相互熟悉，是家园双向奔赴的美好开篇。“教育过程中要充满爱和期待，性格特点、为家园更好地合作、哭闹以及一直未入园等幼儿进行了有针对性的家访，可以拉近学校与家庭、能够走近孩子心灵，沟通搭建了重要桥梁。班级教师时刻密切关注孩子们的心理与情绪变化，耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，”有温度和温情的家访活动，如果把一份爱心放在家访中，

开学后，

（余婉茹）

教师与家长之间的感情，近期要重点关注学孩子情绪和异常行为，