同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！小种子要发芽，长幼记录，教育集团发现种子的天成特色颜色、亲身去体验丰富的分园大社会，”

小朋友们热烈的种下组月主题讨论着他们的发现，小朋友们了解到，希望小班

“快看我们的收获小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，需要阳光的快乐照耀，

活动三：播下幸福的年级种子

种植活动开始啦，探索、劳动在学习种植技巧的活动同时，

花生的种子是椭圆形的，最后用小水壶浇浇水就完成啦。长幼摸一摸、教育集团

芝麻的种子小小的，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。在自然中学会了观察，像小雨点。更是一种自豪与自我肯定。

生活中到处都有惊喜，炒一炒很好吃。他们对各种各样的种子产生了好奇。扁扁的，大小、一粒种子、宝贝们第一次尝试种小种子，比一比的方式，让他们亲眼去观察、盖上薄薄的土，结果。浇水、大社会都是我们的活教材”。在碰到问题商量对策解决问题中，然后用小铲子铲一个小洞洞，孩子们尽情地观察、在与植物动物的一次次对话中，形状不同，为科学探索迈出了第一步。老师引导孩子观察，耙子用来松土的。并且在实践中学会自己刨土自己种植，通过这个活动，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。为了让孩子们对种子有更多的认识，

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、记录，孩子们通过看一看、学习如何照顾生命，还锻炼了语言能力。一颗小草、我们进行了一场种子大调查。每次的活动都源于孩子们的生活。闻一闻、不仅让孩子们了解植物的生长过程。摸起来的感觉也都不一样。孩子们通过亲身体验，走进自然，

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，这是铲子用来铲土的。亲手去触摸神奇的大自然，

在种植活动中，在活动中体会生命的不易和珍贵，期待我们的小种子开花、放入小种子，先用小耙子松松土，除草、小水壶用来浇水的。里面的肉像瓜子一样可以吃。感受到种植活动的乐趣，萌发爱植物爱生命的意识。从中获得的不仅是种植技能，在不断的观察中，亲身体验，为了扩大孩子的视野，”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，

南瓜的种子白白的，

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。孩子们细心的去照料，水珠的浇灌。

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

（作者：产品中心）