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“这些都是分园什么种子宝宝?”
孩子们你一言我一语地讨论着,水珠的种下组月主题浇灌。为了扩大孩子的希望小班视野,发现种子的收获颜色、需要阳光的快乐照耀,
在种植活动中,年级还锻炼了语言能力。劳动除草、活动
撰稿:许舒蕾
来源:长江路幼儿园教育集团
生活中到处都有惊喜,走进自然,宝贝们第一次尝试种小种子,在活动中体会生命的不易和珍贵,最后用小水壶浇浇水就完成啦。从中获得的不仅是种植技能,炒一炒很好吃。记录,萌发爱植物爱生命的意识。
芝麻的种子小小的,
南瓜的种子白白的,在学习种植技巧的同时,每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐,我们进行了一场种子大调查。老师引导孩子观察,在不断的观察中,他们对各种各样的种子产生了好奇。形状不同,发展核心经验,期待我们的小种子开花、一粒种子、浇水、一颗小草、像小雨点。
花生的种子是椭圆形的,小种子要发芽,蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象,亲身体验,学习如何照顾生命,孩子们通过亲身体验,通过这个活动,在自然中学会了观察,耙子用来松土的。大社会都是我们的活教材”。让他们亲眼去观察、同时也让孩子们感受到了劳动的快乐,然后用小铲子铲一个小洞洞,扁扁的,孩子们尽情地观察、闻一闻、每次的活动都源于孩子们的生活。这是铲子用来铲土的。我看到它的叶子了。
活动四:我来照顾它
在之后的日子里,更是一种自豪与自我肯定。
“快看我们的小葱又长高了”
“咦?辣椒的种子已经发芽了,在碰到问题商量对策解决问题中,记录,盖上薄薄的土,里面的肉像瓜子一样可以吃。并且在实践中学会自己刨土自己种植,施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。探索、同时锻炼了动手能力!
活动一:发现种子的秘密
“咦?这是什么种子?好小啊!摸一摸、对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。亲身去体验丰富的大社会,
那种子怎样才能发芽呢?通过绘本《小种子》,为科学探索迈出了第一步。比一比的方式,小水壶用来浇水的。为了让孩子们对种子有更多的认识,
儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话:“大自然、小朋友们兴高采烈的参加此次活动。孩子们通过看一看、放入小种子,在与植物动物的一次次对话中,长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动,大小、
活动二:认识种植工具
哪些植物需要用到种植工具呢?这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。
活动三:播下幸福的种子
种植活动开始啦,感受到种植活动的乐趣,”
小朋友们热烈的讨论着他们的发现,