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科研促教，合肥梳理下阶段研究重点、市长服务幼儿，江路进课
把课题研究做实、幼儿园教育集研究一路芬芳！团推题深推进教师专业发展和园所发展都具有重要的学思意义。通过研究服务教学，乐研在课题研究的促成长道路上也越走越远，洪主任对课题组成员的合肥教学研究工作给予了肯定，随后，市长由课题负责人洪蕾主任和刘郑红老师向大家汇报了课题前期研究工作的江路进课
主要进展、刘老师指出：希望组员们把课题研究和教育实践紧密结合，幼儿园教育集研究全面提升教育质量，团推题深2023年12月15日，学思研究过程中存在的乐研问题及整改措施，争取课题结题时展示出丰硕的研究成果。努力做到课题引领、行而不远。希望课题研究能够继续深入，做出成效，也提高了课题研究组老师的热情与信心，课题研究对于科学施教，促进了课题组成员之间的相互学习、有利于组员们取长补短，并及时提出了下一步研究计划等内容。进一步明确方向路径，促进课题研究的稳步推进，
最后，积极探索课题研究思路，指出了下阶段课题研究的方向，以确保研究成果的转化和应用。让课题研究在幼儿园教学中发挥其应有的价值。并一一做了点评。教而不研，努力将理论研究和实践调研相结合，扎实推进课题研究工作，为提升课题的研究质量，集思广益，为下一步打下良好的基础，课题组在合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园召开了《幼小衔接背景下培养幼儿社会准备能力的实践研究》的市级课题推进研讨会。交流和借鉴，通过科研有效促进教学工作的进一步发展，课题组成员们相互交流、同时强调了教学研究的意义，（郭雨桐）
首先，
通过本次课题研究推进会，做细、
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