从而培养量感，经历整个探索过程，星﹒接着，展示▏抓展示自省级课题《《核心素养视域下量感培养的牢实教学策略》开题以来，激发学生的践活究的假期兴趣和潜能。在超市中，动玩掂一掂，出量彩基

“体验式”实践活动已经成为数学教学的感精重要组成部分，10克黄豆有多少粒，于课红星路小学教育集团进行数学寒假量感主题实践活动，题研还用这个自制的年级“量杯”量了很多家里的物品，孩子们记录不同物品的数学实践净含量，开展了“小容器大世界”的活动活动探究，引导家长关注学习过程，激发他们的星﹒学习兴趣，孩子们不仅将自己的知识与活动结合，调动家长和孩子一起参加活动，

帮助学生们养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，写下了数学日记，关注习惯养成，它既充实了孩子们的假期生活，让学生在生活中体验，多元主体性评价，并选择用文字纪录下来。学生的体验更为丰富。发展学生们的数学核心素养，为了让学生们深刻感受数学与现实生活的紧密联系，学校各年级组老师以不同主题设立主题实践活动，走进超市，发挥创意自制了一个1升的量杯，精心制定了丰富有趣的寒假量感主题实践活动。他们先是来到超市自选果蔬，10克绿豆有多少粒。看看哪里藏着“升和毫升”，培养学生的数学核心素养。数一数。并绘制了精美的数学手抄报。找出重1克的物品，在活动中深化，又对课堂中量感培养的深化起到了很好的帮助作用。数学教研组的老师们在寒假期间根据各学段学生的不同特征，  

四年级学生利用学过的“升”和“毫升”，画出了自己的所思所想。核心素养背景下，还提升了动手操作能力，这个过程中，三年级学生利用假期，（赵情）

红星路小学数学教研组勤耕不辍，学生们结合自己的生活和感受，

其中，

（作者：汽车配件）