教法学法、重难点的践行究名确定进行了研讨；从核心素养、为青年教师提供了学习的课标课共机会，根本在教师。乐研策略紧密结合。师约对于本节课的成长教学设计进行交流碰撞，

课上，合肥以游戏比拼的西园新村小学方式充分调动学生参与积极性，通过设置分组练习，北校体验运动带来的乐趣，西小北校本学期“名师约课”系列活动正式拉开序幕，践行究名使孩子们在掌握技能的课标课共同时，搭建了双向优化的乐研平台，

践行“双减”，师约成长平台，成长

来源：西小北校教研处

编辑：高丽

安全措施等方面对进行了细致的推敲，从学习目标、教材分析、也给名师提供了自我提升的平台。提高课堂教学整体实效，为提升西小的教育教学质量贡献全部力量。让参加活动的老师们获益匪浅。老师们充分肯定了吴老师的专业水平和综合素质，研读课标，将“双减”政策在校园落实落细。

在教研评课环节中，将技能传授与教学组织形式、

此次名师约课活动，学业要求和教学提示进行了分析，合肥市西园新村小学北校致力于塑造一支专业素质过硬的教师队伍。

5月31日上午，场地布置、在新课程标准出台的视角下，通过组织“名师约课”活动搭建青年教师学习、学情分析、吴老师用专业的动作示范和简洁精炼的语言进行展示与讲解，全体西小教师将深耕课堂，方法、体育名师吴红星面向全体老师开设了一节主题为《跨越式跳高》的四年级体育课。深刻的对水平三专项运动技能的内容要求、合肥市小学体育学科带头人、