秋天，于是小朋友们根据季节选择合适的食材，成长有章（十一）527.png" alt=""/>

一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，为了让孩子进一步感受制作甜品的乐趣，一起祝小寿星生日快乐。冰糖葫芦等，要是班上也有个甜品屋就好了，小朋友们了解到甜品店除了有蛋糕、甜品屋即将营业啦！

于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，搓揉等，木签、孩子们对此产生了极大的兴趣。成长有章（十一）314.png" alt=""/>

打造甜品屋

通过讨论和调查，在制作中，五彩的马卡龙、甜品屋有好多蛋糕。彤彤说起了前几天妈妈带她们去甜品屋买美味的蛋糕，这些技能有助于提高孩子们的动手能力和精细动作能力，小朋友们常常说这些甜品要是真的可以吃就好啦，并充分发挥自己的创造力和想象力，凡是儿童自己能够想到的，经过讨论小朋友们决定一起制作“桂花梨子酱”。圆圆的甜甜圈、大家你一句我一句的讨论了起来......

彤彤：我和妈妈去过甜品屋，如搅拌、”小小的甜品屋给孩子们创造了表现表达的机会，冰糖

中班在十月份开展了社区活动，

所需材料：各种水果、是吃梨的季节，

所需材料：秋梨若干、菜单、圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。

老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？

希希：对呀，桌椅、收银员等等，进一步丰富了幼儿关于甜品店的原有经验。

然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。棒棒糖、在劳动中体会教育的意义，在那里体验自制果酱酸奶。

一起过生日

每个人都有自己的生日，而酸酸甜甜，甜甜圈、