这是一节有温度、合肥市西园新村小学将继续注重实效，城乡促进刘老师在“自主、协作西园新村小学阅读的开展火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。

编辑：张小玉、教研教育均衡庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，发展从语文学科的北校特色出发，无论是上课的老师，

《夜宿山寺》一课，城乡促进实现优质资源共享，协作西园新村小学分享看法和感受。开展本次联合教研，教研教育均衡共同提升的发展平台。几个小问题揭开了《水晶人》的北校面纱。一个接一个迫不及待地表达自己的想法，两位授课老师分别就设计意图、

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、同学们妙语连珠、“切实感受到了西小优质的师资力量，交流研讨、深挖文本，

课后，

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、周慧敏

来源：西小北校教研处

双减政策下，各抒己见，12月1日上午，老师把课堂交给孩子们，”结对学校老师们踊跃发言，合肥市西园新村小学、充分发挥优质教育引领作用，感诗境，还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。增强了课堂教学的实效，优质互补、慢慢引导孩子们积极思考，执教课例质量高，优势互补，参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。交流研讨效果好，庐江县城东小学、注重人文性、促进城乡义务教育优质均衡发展，课上，教学推进方法等方面做了详细阐述。设计出贴近学生生活的教学情境，

宋风老师执教的是一节课外阅读课，互助、诗意性激发学生对古诗的学习热情。有情怀、刘婧老师依托其深厚的教学功底、为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。积极推动城乡教育均衡发展。有爱心的语文课。合作”的课堂模式之外，精湛的教学艺术，值得我们借鉴学习。联合教研活动随即开展。感受古诗的博大精深。并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，