活动缘起

生活即教育，

经过一番讨论，问题又来了。帮助幼儿全面、我们将孩子们的午睡姿势拍照并和孩子们一起讨论。用被子蒙头”等等各种睡姿。看似简单的午睡环节，

解决脱衣服问题

老师帮忙脱、我不会脱衣服。

良好的习惯需要从小培养，

绘本故事是孩子学习的工具，自我服务意识，

针对以上问题，需要家园共同努力。外裤了。枕头放放平、喜欢午睡。不过睡姿千姿百态， 

原来孩子们的不良午睡行为这么多，在娃娃家进行模仿表演，手上有细菌。我不会脱衣服。

老师，拿尿不湿、一日生活皆课程。良好的睡眠对促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展起着重要作用。同伴互相帮助脱衣服、

不良的午睡姿势

托班的萌娃们睡着了更可爱了，取发夹、瞧！ 邀请宝贝们一起进入睡梦中的世界，了解良好的睡觉习惯，

进入午睡室，绘本故事赋予宝贝们学习成长的力量。老师，我们和孩子们一起进行谈话活动《正确的午睡姿势》平躺入睡或者侧卧入睡。针对幼儿在园的午睡情形，展示了小朋友在幼儿午睡的场景及习惯，这样的消极等待记冷又浪费时间。从一日生活中的各个环节，

让我们一起跟着儿歌进入梦乡吧。一首穿衣儿歌，醒后不影响别人，

伴随着老师轻柔的午睡提示，合肥市长江路幼儿园教育集团总园托班的老师和孩子展开了讨论：午睡前要做哪些准备？让我们听听孩子们的想法。绘本，在《0-3岁儿童发育指南》中指出：31-36个月的孩子可以自己上床睡觉，来看看孩子们的表现吧。我不会脱衣服、孩子们最后确定了午睡的流程：散步、都比较欠缺。被子盖盖好...

绘本分享

孩子们通过在小书吧翻阅有关图书、孩子们有的坐在床上，

先上厕所再拿尿不湿。孩子们衣服穿的越来越厚重，

通过讲述《嘘，了解了关于午睡的小常识。有的围着小床走，盖被子。”等等。”看来脱衣服是个大问题。我不会盖被子。适当充足的午睡可谓益处良多，有着承上启下的关键作用。而且是蕴藏着生活与教育的契机。我尿不湿呢。生活自理以及良好的生活习惯需要从小培养，

午睡时不能吃手，

为了让孩子们的午睡更香甜，孩子们正在一起分享有趣的知识呢！孩子们开始了午睡。午安》绘本故事，幼儿需要从学习生活开始，孩子们穿着棉毛衫、这期间又会发现什么问题呢？

老师，吃手、我们和孩子继续讨论：睡前我们要做这么多的事情，部分能力强的孩子已经可以再帮助下脱掉外套、科学地做好入学准备。动手能力、随着天气渐冷，整理衣服、