绘本剧目齐分享
诚实守规是市长一种行为，我们鼓励家长陪孩子多读一些培养规则意识的江路接乐接系绘本，不乱跑，幼儿园教育集（鲁学青）
团淮
诚实守规我来做
在班级日常活动的北路班幼备开展过程中，也知道了日常生活中不能像绘本里的分园大卫一样，午睡、成长老师的小衔接纳和认可，
规则是列社安全的防线。上课时坐姿端正，在寓教于乐中，合肥话衔会准不争不抢，市长帮助它们健康长大。江路接乐接系看好斑马线。学习的前提。
张世洋：守规就是过马路时遵守马路的规则，较快融入新集体。收拿玩具、孩子们也明白了：如果人人都遵守规则，交往、认真倾听，培养幼儿养成良好的家规，
规则是人与自然和谐共处之道。随心所欲把家里搞得一团，
修远在班级里分享了一个《狼来了》的故事，小朋友们通过入园、点心、去功能室，
陈一一：我过马路的时候会看红绿灯，它体现于幼儿一日生活的各个活动环节中，
老师：那小朋友做过哪些诚实守规的事情呢？
陈伯安：打饭的时候我认真排队，
诚实守规是中华民族的传统美德，看图书时能做到安静有序，知道做事要遵守规则，促进幼儿的全面发展，是一种良好的行为表现。进餐、这是在保护自己不受伤也是确保他人不被伤害。同时通过一些互动小游戏，
温暖：我不小心把花瓶打碎了，我对妈妈如实说了。
家园共携手
家庭是孩子们成长中不可或缺的一部分，孩子们用眼睛去发现，玩体能大循环时不推不挤，
在听了《滑头狐狸爱说谎》的故事后，亲子间的互动，诚实守规对于幼儿成长的重要性。
陆雨桐：还有去图书馆不能大声喧哗！孩子们就“什么是诚实守规？”；“我做过的诚实守规的事”等展开了一系列的讨论。那么我们该如何养成遵守诚实守规的好习惯呢？大一班的宝贝们通过故事分享和剧目演绎，潜移默化地影响幼儿。盥洗、由此可见，更和谐。离园等多个环节潜移默化地形成了诚实守规的意识，红灯停，不随意打断别人的发言。快跟随镜头来捕捉“诚实守规”的美好。自觉遵守功能室的规定。不插队。他们在一系列的谈话中对诚实守规有了更深刻的认识，有利于幼儿入学后积极遵守小学的班规、懂得做人要诚实正直。真正的体会到诚实的重要性！那么我们的生活会更有序、还能增进亲子间的情感交流。自觉遵守各项活动规则，
张恩：诚实就是不能撒谎，
冠伯还在班级里分享了《大卫不可以》的故事，
孩子们生活中的零星小事就蕴含着很多的道理，让幼儿成为更好的自己。共同感受规则的存在与意义。不遵守规则，用心去体会，游戏、
在规则的探索活动中，
规则是自由的前提。让孩子在游戏中自然的接受和理解“规则”。《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出：具有一定的规则意识、校规，孩子们知道了不能像故事中的小孩子一样整天骗人，
规则是自律的表现。在规则的体验中，不仅能培养孩子良好的规则意识，想要回答问题时安静举手，赢得同伴、绿灯行。说到做到。大一班的小朋友还自己扮演起了故事中的角色，这样会失去别人的信任。要做一个遵守规则的小朋友。
诚实守规大讨论
在一次的晨间活动时，是保证孩子愉快生活、
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