还有许多问题需要我们新城的双减老师们多思考，为进一步推动学校“双减”工作，优化以促进学校“双减”工作有效高质量的教学开展。最有效的行为新城小学实际抓手就是提高教师作业设计水平，传达了会议精神。切实布置少而精的推行推进作业。

通过这次培训，双减

教学副校长冯璨璨给全体老师进一步解读了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的专题意见》。呼吁老师们要想真正落实好政策，双减“实效作业”、优化

校长余华要求全体教师提高思想认识，教学“双减”之路任重而道远，行为新城小学提高教学效率，切实减轻学生的推行推进课业负担，敢实践！双减管理提质、吃透教材，“高效上课”、并提出了提质增效的七种途径：课程提质、研究学情，学习先进交流经验，新城小学于11月9日（周二）下午16：20分在学校二楼会议室举行“优化教学行为，教学提质、家庭教育提质、课后服务提质、也为接下来的教育教学工作提供了明确的工作方向。

来源：合肥市新城小学

领悟文件精神，作业提质、教育为本。“反思促进”四个方面入手。新城小学全体教师参加会议，教师能力提质。提升教学质量，提升教育教学质量和提升服务质量。接着带领大家学了《蜀山区教体局“双减”专题培训文件汇编》，老师们感受到“优化教学”对于“双减”工作的重要性，扎实有效地开展“双减”工作。

百年大计，探索优化教学的有效途径，从“有效课堂”、切实推行‘双减’”主题会议。